Maczeta z AI, niebezpieczny film i hejt. Słupsk ujawnia incydenty w szkołach

Zdjęcie ucznia z maczetą wygenerowaną przez sztuczną inteligencję, niepokojący film udostępniony kolegom oraz hejt na klasowych forach. Słupski magistrat potwierdził trzy incydenty w miejskich szkołach. W dwóch przypadkach sprawy skierowano do sądu rodzinnego, a w działania zaangażowano również policję. Miasto zapowiedziało inwestycje w monitoring i szkolenia, ale na część pytań dotyczących bezpieczeństwa uczniów nadal brakowało konkretnych odpowiedzi.

O tym, że zagrożenia w szkołach nie są wyłącznie problemem innych miast, świadczą informacje przekazane przez słupski magistrat. Urząd Miejski ujawnił trzy zdarzenia dotyczące zachowań uczniów, które wymagały interwencji dyrekcji, rodziców, policji lub sądu rodzinnego. Dwa z nich dotyczyły Zespołu Szkół Mechanicznych i Logistycznych w Słupsku.

Szczegóły znalazły się w odpowiedzi na interpelację radnego Kacpra Moroza, który domagał się wyjaśnień dotyczących rzeczywistego przygotowania słupskich szkół na niebezpieczne sytuacje. Radny pytał między innymi o kontrolę wejść, przygotowanie na atak napastnika, szkolenia pracowników, monitoring oraz przeciwdziałanie agresji wśród młodzieży.

::event{"type":"horizontal","item":"515"}

UCZEŃ Z MACZETĄ WYGENEROWANĄ PRZEZ AI

Jeden z incydentów dotyczył ucznia Zespołu Szkół Mechanicznych i Logistycznych, który wykorzystał narzędzia sztucznej inteligencji do przerobienia własnej fotografii. Na zmodyfikowanym zdjęciu wyglądał tak, jakby trzymał w dłoni maczetę.

Fotografia z zamazaną twarzą została opublikowana w internetowym komunikatorze. Po ustaleniu tożsamości autora powiadomiono policję i wezwano do szkoły jego matkę.

Sprawa nie zakończyła się jedynie na rozmowie wychowawczej. Policja skierowała ją do sądu rodzinnego. Uczeń został objęty pomocą psychologiczną i poniósł konsekwencje przewidziane statutem szkoły.

W tym przypadku nie chodziło o ujawnienie prawdziwej maczety, lecz o cyfrowo zmodyfikowany obraz. Zdarzenie pokazuje jednak, że również materiały tworzone przy użyciu AI mogą wywoływać obawy o bezpieczeństwo szkolnej społeczności.

NIEBEZPIECZNY FILM. UCZEŃ TWIERDZIŁ, ŻE TO ŻART

Kolejne zdarzenie miało miejsce 9 października 2026 roku. Uczeń drugiej klasy Zespołu Szkół Mechanicznych i Logistycznych nagrał film dotyczący zachowania, które mogło zagrażać bezpieczeństwu i zdrowiu innych uczniów.

Nagranie zostało udostępnione w grupie klasowej. Informacja dotarła do nauczyciela praktycznej nauki zawodu, który niezwłocznie zawiadomił dyrekcję Zespołu Placówek Oświatowych. Powiadomiono również kierownictwo szkoły ucznia, jego matkę oraz policję.

Podczas rozmowy z dyrektorem Zespołu Placówek Oświatowych i funkcjonariuszami uczeń tłumaczył, że nagranie miało być żartem.

Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych udzielił mu nagany. Magistrat nie przedstawił dokładnego przebiegu zachowania widocznego na filmie, ograniczając się do stwierdzenia, że mogło ono stanowić zagrożenie dla innych.

HEJT NA KLASOWYCH FORACH. SPRAWA W SĄDZIE

Trzeci przypadek dotyczył Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Słupsku, gdzie zgłoszono hejt internetowy na forach klasowych.

Szkoła potraktowała sprawę na tyle poważnie, że skierowała do Sądu Rejonowego, III Wydziału Rodzinnego i Nieletnich, wniosek o wgląd w sytuację rodzinną ucznia.

W odpowiedzi magistratu nie podano szczegółów dotyczących treści publikowanych komentarzy ani liczby osób pokrzywdzonych. Potwierdzono natomiast formalną reakcję placówki.

Wszystkie trzy zdarzenia pokazują, jak istotną częścią bezpieczeństwa szkolnego stały się dziś komunikatory, grupy klasowe i media społecznościowe. Niebezpieczne zachowania mogą przenosić się do internetu, a pozornie niewinne publikacje prowadzić do interwencji policji i sądu.

817 OSÓB PRZESZKOLONYCH. KOLEJNE SZKOLENIA W GRUDNIU

Miasto przedstawiło również dane dotyczące przygotowania pracowników oświaty do reagowania w sytuacjach zagrożenia.

W 2026 roku w szkoleniach z zakresu obrony i procedur bezpieczeństwa uczestniczyło 817 nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi słupskich szkół i placówek.

Dodatkowo 380 pracowników uczestniczyło w szkoleniach z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy przedmedycznej.

To jednak nie koniec. Od początku grudnia 2026 roku planowane są szkolenia rad pedagogicznych. Ich celem ma być dalsze przygotowanie personelu do reagowania na zagrożenia.

Po niebezpiecznych wydarzeniach w polskich szkołach magistrat zorganizował również spotkania dla kadry kierowniczej. 12 października odbyło się spotkanie online z udziałem słupskiej policji i Państwowej Straży Pożarnej. Kolejne, przygotowane przez miejski wydział odpowiedzialny za straż miejską i zarządzanie kryzysowe, zorganizowano 15 października.

Dyrektorzy otrzymali także materiały dotyczące procedur bezpieczeństwa, które mają być przekazane pracownikom.

Magistrat zapewnia, że placówki posiadają procedury postępowania na wypadek wtargnięcia niebezpiecznej osoby, wykrycia podejrzanych substancji czy zagrożenia wymagającego zabezpieczenia budynku.

Nie przedstawiono jednak zestawienia pokazującego, kiedy w każdej szkole przeprowadzono ostatnie praktyczne ćwiczenia z udziałem służb. Tym samym nie wiadomo, jak często poszczególne placówki sprawdzają przygotowanie pracowników do takich sytuacji.

MONITORING W 13 OBIEKTACH. INWESTYCJE AŻ DO 2028 ROKU

Jednym z najważniejszych elementów miejskiego programu poprawy bezpieczeństwa ma być modernizacja monitoringu wizyjnego oraz infrastruktury sieci Wi-Fi w 13 obiektach oświatowych.

Inwestycja jest częścią projektu „Przyszłość w Równowadze. Wspólnie ze Szwajcarią dla lepszego i bezpiecznego Słupska”.

Pierwsze prace rozpoczęły się w II Liceum Ogólnokształcącym. Umowę podpisano 16 lipca 2026 roku, natomiast zakończenie robót zaplanowano dopiero na sierpień 2028 roku.

Na 2027 rok miasto przewiduje rozpoczęcie inwestycji w Zespole Szkół Budowlanych i Kształcenia Ustawicznego, Zespole Szkół Technicznych, Zespole Szkół „Elektryk”, Zespole Szkół Ogólnokształcących, Ośrodku Sportowo-Rekreacyjnym oraz Zespole Szkół Mechanicznych i Logistycznych. Postępowanie ma zostać ogłoszone w kwietniu 2027 roku.

W 2028 roku roboty mają rozpocząć się w Zespole Placówek Oświatowych (Bursa), Zespole Szkół Ekonomicznych, I Liceum Ogólnokształcącym, V Liceum Ogólnokształcącym oraz Młodzieżowym Domu Kultury. Ogłoszenie postępowania przewidziano na lipiec 2028 roku.

Co ciekawe, w piśmie wskazano 13 obiektów objętych modernizacją, ale wymieniono nazwy 12 placówek i jednostek. Nie wyjaśniono, czy jedna z nich obejmuje więcej niż jeden modernizowany budynek.

380 TYS. ZŁ NA WALKĘ Z AGRESJĄ I ZAGROŻENIAMI

Równolegle z inwestycjami technicznymi miasto planuje wydatki na edukację i profilaktykę w szkołach.

Na działania realizowane przez organizację pozarządową, która zostanie wyłoniona w otwartym konkursie, przewidziano około 220 tys. zł w 2027 roku i 160 tys. zł w 2028 roku. Łącznie daje to 380 tys. zł.

Program ma odpowiadać na problemy zidentyfikowane podczas diagnozy przeprowadzonej we wrześniu 2026 roku w miejskich szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.

Wśród najpilniejszych problemów wymieniono pogarszające się zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, agresję rówieśniczą, cyberprzemoc, hejt oraz zagrożenia związane z korzystaniem z internetu.

Planowane są warsztaty, szkolenia i działania profilaktyczne skierowane nie tylko do uczniów, lecz również do rodziców i nauczycieli. Rozważana jest także możliwość organizowania bezpłatnych dyżurów psychologicznych dla dzieci i młodzieży.

Nie jest to jednak jeszcze przesądzone. Ostateczny zakres działań zostanie określony podczas przygotowania konkursu dla organizacji pozarządowej.

PONAD 1,34 MLN ZŁ NA DOSKONALENIE NAUCZYCIELI. RADNY PYTA O PRIORYTETY

W tle pojawił się również spór dotyczący wydawania pieniędzy na szkolenia nauczycieli.

Kacper Moroz powołał się na wcześniejsze pismo magistratu, zgodnie z którym w 2026 roku na doskonalenie zawodowe nauczycieli przeznaczono 1 341 343 zł.

Radny zakwestionował priorytety wydatkowania tych środków. Wskazał między innymi na szkolenia dotyczące „Animal Kids Yoga”, programu Canva, animacji tanecznych, „Kubeczkowego SHOW!” czy budowania marki osobistej nauczyciela.

Jego zdaniem w obliczu zagrożeń związanych z przemocą w szkołach większy nacisk powinien zostać położony na praktyczne przygotowanie personelu do ochrony życia i zdrowia uczniów.

Wiceprezydent Beata Chrzanowska nie zadeklarowała natychmiastowego przesunięcia pieniędzy. Wyjaśniła, że finansowanie doskonalenia zawodowego odbywa się na podstawie obowiązujących przepisów, a potrzeby szkoleniowe określają dyrektorzy szkół.

Magistrat dopuszcza analizę ewentualnej zmiany priorytetów w ramach obowiązujących procedur.

Jednocześnie wiceprezydent podtrzymała stanowisko dotyczące zakresu informacji gromadzonych przez urząd.

- Urząd Miasta nie gromadzi informacji na temat terminów szkolenia członków rad pedagogicznych ani list obecności na tych szkoleniach - wyjaśnia Beata Chrzanowska, zastępca prezydenta Słupska.

To rodzi pytanie, w jaki sposób miasto może kompleksowo ocenić przygotowanie wszystkich pracowników do reagowania na najpoważniejsze zagrożenia, skoro nie posiada pełnych danych o uczestnictwie w poszczególnych szkoleniach rad pedagogicznych.

CZY SZKOŁY SĄ ZAMYKANE PODCZAS LEKCJI?

Jednym z najbardziej praktycznych pytań jest kwestia dostępu osób postronnych do szkolnych budynków.

Radny chciał wiedzieć, w ilu miejskich placówkach główne wejścia pozostają zamknięte podczas zajęć lekcyjnych. Pytał także o pieniądze przeznaczone na domofony, monitoring, bramki, systemy alarmowe i elektroniczną kontrolę dostępu.

Magistrat nie podał liczby szkół z zamkniętymi wejściami ani szczegółowej kwoty przeznaczonej na takie zabezpieczenia w projekcie budżetu na 2027 rok.

Zamiast tego wskazał dokument dotyczący wydatków oświatowych w 2026 roku i poinformował, że środki na kolejny rok zostaną przedstawione w odpowiednim terminie.

Miasto nie planuje również wprowadzania jednolitego regulaminu kontroli dostępu dla wszystkich szkół. Uzasadnia to koniecznością dostosowania procedur do specyfiki poszczególnych placówek.

Urzędnicy przypominają jednocześnie o obowiązującym drugim stopniu alarmowym BRAVO, który wiąże się ze wzmożoną czujnością oraz ograniczaniem dostępu osób postronnych do obiektów publicznych.

CO JUŻ ZROBIONO, A CZEGO NADAL NIE WIADOMO?

W odpowiedzi magistratu pojawiło się wiele konkretnych informacji: liczby przeszkolonych pracowników, harmonogram inwestycji, środki na profilaktykę i opis trzech szkolnych incydentów.

Jednocześnie nadal brakuje pełnego obrazu zabezpieczenia poszczególnych placówek. Nie wiadomo, ile szkół rzeczywiście kontroluje wejścia podczas lekcji, kiedy przeprowadzano w nich ostatnie ćwiczenia praktyczne ani jakie konkretne środki zostaną przeznaczone na dodatkowe zabezpieczenia w 2027 roku.

Nie przedstawiono również aktualnego zestawienia liczby etatów psychologów i pedagogów w poszczególnych szkołach. W tej sprawie magistrat odesłał do informacji omawianych wcześniej przez Komisję Edukacji.

Trzy ujawnione incydenty pokazują, że bezpieczeństwo uczniów wymaga dziś nie tylko kamer i zamkniętych drzwi, lecz również skutecznego reagowania na zagrożenia w internecie.

Zapowiedziane inwestycje i szkolenia mają poprawić sytuację, ale część przedsięwzięć potrwa aż do 2028 roku. Dla rodziców najważniejsze pozostaje jednak pytanie, jak dobrze ich dzieci są chronione już teraz, a nie dopiero po zakończeniu kolejnych inwestycji.