Dzieci ubywa, emocji przybywa. Słupskie przedszkola przed zmianami

Trzydzieścioro dzieci w dwóch oddziałach przedszkolnych przy podstawówkach. Cztery grupy mniej w miejskich przedszkolach. Tak wyglądały liczby przedstawione podczas dyskusji o słupskiej oświacie. Ratusz zapewnił, że miejsc dla najmłodszych wystarczy. Znacznie mniej konkretna okazała się odpowiedź na pytanie, jak miasto przygotuje szkoły i przedszkola na kolejne mniejsze roczniki.

W słupskiej oświacie coraz wyraźniej widać, że dzieci ubywa. Niektóre grupy, które jeszcze kilka lat temu były potrzebne, dziś nie znajdują wystarczającej liczby chętnych. W bieżącym roku szkolnym miasto zmniejszyło liczbę oddziałów w przedszkolach o cztery. Wcześniej również rezygnowano z prowadzenia części grup.

– W poprzednich latach także likwidowaliśmy oddziały, bo nie było chętnych osób – wyjaśnia dyrektor wydziału oświaty.

::event{"type":"horizontal","item":"506"}

Osobną częścią tej układanki są oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych. Działają obecnie dwa, a uczęszcza do nich łącznie trzydzieścioro dzieci. To właśnie porównanie ich obecnej liczby z dawnym miejskim wykazem rozpala polityczny spór.

SIEDEM ODDZIAŁÓW RÓŻNICY

Radny Kacper Moroz sięga do uchwały z 28 czerwca 2017 roku. Jak wskazuje, tamten dokument obejmował dziewięć oddziałów przedszkolnych, podczas gdy nowy wymienia dwa. Radny chce wyjaśnienia, co wydarzyło się pomiędzy jednym wykazem a drugim.

– Dobrze byłoby, żeby to jeszcze raz wybrzmiało, dlaczego dzisiaj oddziałów przedszkolnych mamy dwa, a nie dziewięć – mówi Kacper Moroz.

Z wyjaśnień urzędu wynika, że nowa uchwała porządkuje zmiany, które już nastąpiły. Nie oznacza zamknięcia siedmiu działających grup jednym głosowaniem. Lista ma pokazywać szkoły, w których oddziały rzeczywiście funkcjonują, a przy ich organizowaniu miasto bierze pod uwagę zgłoszenia dzieci.

Aktualizacja obejmuje również likwidację Przedszkola Miejskiego nr 3 „Bursztynowa Wróżka” oraz nazwy nadane przedszkolom od przyjęcia poprzedniej uchwały. Za urzędowym porządkowaniem dokumentów stoi jednak problem, którego sam nowy wykaz nie rozwiąże: malejąca liczba dzieci zmienia potrzeby całego systemu.

– Nie tworzymy oddziałów, które będą miały zero uczestników – mówi prezydent Krystyna Danilecka-Wojewódzka.

Prezydent podkreśla, że dawniej grup było więcej, bo więcej było dzieci. Dziś miasto musi przygotowywać się do zmian obejmujących zarówno przedszkola, jak i szkoły podstawowe oraz średnie. Mniejsze roczniki będą bowiem przechodzić przez kolejne etapy edukacji.

MIEJSCA SĄ. A CO Z PLANEM?

Dla rodziców najważniejsze jest, czy znajdzie się miejsce dla ich dziecka. Takie pytanie stawia radny Adam Sędziński: czy reorganizacja sprawi, że ktokolwiek zostanie bez dostępu do przedszkola?

Dyrektor wydziału oświaty zapewnia, że dzieci, których rodzice chcą skorzystać z miejskich przedszkoli lub oddziałów przedszkolnych przy podstawówkach, będą miały zapewnione miejsca. Sędziński wskazuje dodatkowo, że w przedszkolach pozostaje 60 wolnych miejsc.

– W tej uchwale istotne jest to, że mieszkańcy mają zapewnione te miejsca – podkreśla Adam Sędziński.

Dostępność opieki to odpowiedź na dzisiejsze potrzeby. Nadal pozostaje pytanie o plan na następne lata. Radna Beata Kątnik domaga się informacji, czy miasto zamierza opracować strategię oświatową.

– Jaką mamy demografię, wszyscy wiemy i musimy się przygotować do tych zmian – mówi Beata Kątnik.

Wniosek o strategię pojawił się już na Komisji Edukacji. Dyrektor wydziału oświaty wyjaśnia, że dopiero po uchwaleniu budżetu będzie wiadomo, jakie są możliwości finansowe jej przygotowania. Konkretny termin powstania dokumentu nie padł.

O DZIECIACH SPOKOJNIEJ NIŻ O SŁOWACH

Sama demografia nie jest przyczyną najostrzejszej wymiany zdań. Moroz zaznacza, że nie kwestionuje skutków spadku liczby dzieci. Zarzuca natomiast odpowiedzialnej za oświatę wiceprezydent Beacie Chrzanowskiej, że niewłaściwie przedstawiła radnym sprawę aktualizacji sieci.

Według jego relacji Chrzanowska miała przekonywać na komisji, że rada co roku podejmowała uchwałę dotyczącą tej kwestii. Tymczasem dokument, który później otrzymał mailowo, pochodził z 2017 roku. Radny publicznie zarzuca jej mijanie się z prawdą.

W obronie zastępczyni występuje Danilecka-Wojewódzka. Odpowiada uwagą o „kłamstewkach” i „półkłamstewkach”, a następnie wyjaśnia, że radni co roku otrzymują raport o stanie oświaty. W nim znajdują się informacje o liczbie oddziałów. Zdaniem prezydent jej zastępczyni się nie myli, a radny inaczej zinterpretował jej słowa.

Spór o aktualność wykazu staje się sporem o uchwałę i coroczny raport – dwa różne dokumenty. Moroz mówi o zapewnieniu dotyczącym podejmowania uchwał. Prezydent wskazuje na regularne przekazywanie danych. Dyskusja nie rozstrzyga, jak dokładnie brzmiała wcześniejsza wypowiedź wiceprezydent na komisji.

Temperatura rośnie jeszcze bardziej, gdy radny porusza sprawę dodatku specjalnego dla Chrzanowskiej. Przywołuje kwotę 6624 zł i zestawia ją z wynoszącą, według jego wypowiedzi, 5500 zł jednorazową nagrodą dla nauczycieli. Zarzuca władzom, że nagrody nauczycielskie od lat nie są waloryzowane, podczas gdy dodatki w ratuszu rosną.

Prezydent przekonuje, że ma obowiązek bronić współpracowników, gdy są obrażani. Moroz odpowiada, że pytania i krytyka nie są obrazą. Kątnik przypomina o wzajemnym szacunku, Jan Lange broni prawa prezydent do odpowiadania w imieniu urzędu, a Małgorzata Lenart apeluje o więcej empatii.

Ostatecznie nowy wykaz przyjęto 19 głosami za, przy jednym wstrzymującym się. Dla rodziców najważniejsze pozostaje zapewnienie, że miejsc wystarczy. Dla całego miasta – odpowiedź, jak zorganizować oświatę, gdy coraz mniej dzieci będzie przekraczać jej progi. Na tę odpowiedź w postaci strategii Słupsk jeszcze czeka.